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行業(yè)痛點(diǎn)

互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字孿生有機(jī)結(jié)合，在數(shù)字世界中“復(fù)制”實(shí)體對(duì)象，運(yùn)用前沿技術(shù)進(jìn)行數(shù)字映射，建立更全面的孿生場(chǎng)景

信息孤島嚴(yán)重

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)信息爆炸式增長(zhǎng)，校園內(nèi)獲取信息的工具和渠道越來(lái)越多，但信息紊亂無(wú)序、有效信息被覆蓋、局部封閉，形成一個(gè)個(gè)信息孤島

決策缺乏科學(xué)依據(jù)

工作需要更全面的信息，精細(xì)化管理需要更準(zhǔn)確的信息，需要將各方面的信息數(shù)據(jù)重新梳理、整合，形成有機(jī)的體系，方便高層教職工決策

內(nèi)部管理效率低

信息碎片化，當(dāng)有最新消息發(fā)布時(shí)，師生們不能第一時(shí)間獲取最新的消息，獲取信息被動(dòng)且時(shí)效性差，需要更多的整合、創(chuàng)新，提升效率

業(yè)務(wù)協(xié)同困難

分散的教學(xué)管理部門(mén)，單一的教育方式，跨部門(mén)業(yè)務(wù)協(xié)作耗時(shí)困難，且長(zhǎng)時(shí)間缺少信息化資產(chǎn)積累，各部門(mén)業(yè)務(wù)協(xié)同需要一個(gè)統(tǒng)一數(shù)字化平臺(tái)

系統(tǒng)邊界不清

校園內(nèi)部系統(tǒng)太多，師生要多種業(yè)務(wù)操作時(shí)，就需要登陸不同的業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行操作，多次登陸過(guò)程繁瑣、體驗(yàn)性差，不利于工作效率的提高

安全管理可視化

教學(xué)管理可視化

運(yùn)維管理可視化

場(chǎng)所管理可視化

資產(chǎn)管理可視化

能源管理可視化

安全管理可視化

精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)和記錄每日學(xué)校的訪客，實(shí)時(shí)更新安保輪流值班情況，可運(yùn)用于防控疫情和預(yù)防學(xué)校內(nèi)外來(lái)人員滋事，對(duì)樓宇重點(diǎn)部位、人員等要素的實(shí)時(shí)狀態(tài)進(jìn)行可視化監(jiān)測(cè)，保障校內(nèi)師生安全。

消防監(jiān)控

門(mén)禁監(jiān)控

學(xué)校區(qū)域安全監(jiān)控

監(jiān)控報(bào)警

教學(xué)管理可視化

通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)對(duì)接，以及熱力分布圖實(shí)時(shí)展示教師排課狀態(tài)、教學(xué)畫(huà)面、遠(yuǎn)程巡課等信息，教務(wù)公告及時(shí)推送教務(wù)信息，有助于管理員對(duì)教務(wù)安排做出及時(shí)調(diào)整。

師生人數(shù)

教務(wù)公告

教學(xué)樓使用情況

運(yùn)維管理可視化

支持集中收集校園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備的損壞情況并記錄，直觀顯示待處理事件以及處理事件負(fù)責(zé)人，統(tǒng)計(jì)校園內(nèi)全部設(shè)備的運(yùn)維情況，有利于運(yùn)維負(fù)責(zé)人及時(shí)維修各項(xiàng)設(shè)備，為學(xué)生提供更加完善的學(xué)習(xí)設(shè)備。

設(shè)備分類統(tǒng)計(jì)

設(shè)備狀態(tài)統(tǒng)計(jì)

設(shè)備運(yùn)維情況

設(shè)備運(yùn)維區(qū)域

場(chǎng)所管理可視化

對(duì)學(xué)校場(chǎng)所進(jìn)行集中管理，通過(guò)數(shù)據(jù)更直觀地表現(xiàn)學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所的擁有量以及使用情況，有助于管理者充分調(diào)配學(xué)校設(shè)施。同時(shí)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室、辦公室、多媒體室實(shí)時(shí)顯示正在使用人，這大大方便了管理者開(kāi)展工作。

實(shí)驗(yàn)室數(shù)量

宿舍樓數(shù)量

教室數(shù)量

體育館數(shù)量

實(shí)驗(yàn)室

辦公室

多媒體室

資產(chǎn)管理可視化

通過(guò)平臺(tái)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)更新學(xué)校資產(chǎn)，可清晰掌握學(xué)校歷年資產(chǎn)的變化以及各學(xué)院的資產(chǎn)擁有量，有利于學(xué)校的財(cái)政部門(mén)進(jìn)行更加科學(xué)有效的財(cái)政策劃。

資產(chǎn)

教學(xué)物品

儀器設(shè)備

多媒體類

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備

能源管理可視化

直觀地顯示出設(shè)備的耗能量和用電情況，可有效控制能源使用量，節(jié)約能源；有利于及時(shí)獲取電器設(shè)備的信息；有利于提防電器造成的教學(xué)質(zhì)量降低、拖慢教學(xué)進(jìn)度、火災(zāi)等問(wèn)題。

能源分類消耗

能源消耗排名

電力警報(bào)

電力控制

多終端跨平臺(tái)展示