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以統計列表、圖表、曲線的形式，對學校的整體情況進行介紹，包括學校簡介、辦學條件、人才培養、科學研究、校園生活等，實現校園全息可視、綜合調度、應急指揮等可視、可管、可控的運營模式。

可以實現對教學過程的實時監測和評估。教師可以通過智慧校園的教學管理系統進行課堂管理、學生考勤和作業批改等，數字孿生則可以分析教學過程中的數據，為教師提供教學質量的評估和改進建議。

通過視頻監控、智能門禁等技術手段，提高校園的安全性和管理效率。數字孿生可以通過對校園環境和設備的模擬和分析，及時發現安全隱患并進行預警。

對學校的能源消耗和資源利用進行優化。通過智能化的能源管理系統和數據分析，學校可以實現能源的合理調配和節能減排。